\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/p>\n
\u00a0<\/strong><\/span><\/p>\n \u00a0 <\/strong><\/span><\/p>\n di ANTONIETTA CATANESE<\/strong><\/span><\/p>\n Ercole e Alessandro Max Cantello sono gli autori del volume \u201cDal rullante alla batteria \u2013 Sistemi d\u2019interpretazione dei metodi\u201d , edito da Citt\u00e0 del Sole Edizioni, e gi\u00e0 sbarcato lo scorso mese alla Fiera del libro indipendente al Palaghiaccio di Milano.<\/strong><\/span><\/p>\n \u00a0 <\/strong><\/span><\/p>\n Ercole,\u00a0batterista italiano con alle spalle una esperienza pruriennale\u00a0e attualmente endorser dei marchi Ludwig, Vic-Firth, Ufip ed Evans;\u00a0il figlio, Alessandro Max, curatore e redattore della parte storiografica dell’opera.\u00a0<\/span><\/p>\n Entrambi reggini, firmano un testo che si struttura in tre sezioni: la prima, appunto, \u00a0introduttiva e storiografica;\u00a0la seconda concentrata sulla presentazione e l’analisi di quattro metodi fondamentali della storia della batteria o, come li definisce in quarta di copertina Marco Mammoliti di AMD Communication Planet-Drum, \u201cQuattro colonne della didattica mondiale del nostro strumento\u201d. La terza, infine, si apre ai veri e propri sistemi di interpretazione dei metodi, in cui l’apporto originale di Ercole Cantello trova la massima espressione.<\/span><\/p>\n \u00a0 <\/span><\/p>\n A condurci per mano dentro quest\u2019opera<\/strong> sono proprio gli autori<\/strong>. Lo fanno riavvolgendo il \u201cnastro\u201d ai tempi in cui questo lavoro ha preso le mosse.<\/strong><\/span><\/p>\n Alessandro Max<\/strong>: "Mio padre inizi\u00f2 a lavorare a questo progetto nel 2002 ed in quegli anni ne stese un primo brogliaccio: voleva essere allora un metodo canonico, ma arricchito da tecniche di respirazione e particolari esercizi da compiere prima di eseguire le esercitazioni alla batteria".<\/span><\/p>\n Ercole<\/strong>: "Si tratta di esercizi per evitare di andare in apnea mentre si suona o si studia. Training di respirazione che si accompagna a tecniche di rilassamento, per sciogliere il corpo e rendere fluidi i movimenti alla batteria. Anche chi ascolta il batterista percepisce se il corpo \u00e8 rigido o se questo riesce a fondersi con lo strumento.<\/span> \u00a0 <\/span><\/p>\n Come si \u00e8 giunti alla redazione del volume?<\/strong><\/span><\/p>\n Alessandro Max<\/strong>: "Mio padre lesse questa mia monografia\u00a0 su Manlio Sgalambro e ne rimase colpito per il metodo usato: anzich\u00e9 <\/span>affrontare\u00a0 il pensiero del \u201cmaestro\u201d Sgalambro, che era totalmente sistematico (lui odiava i commenti), avevo pensato di imitarlo, scrivendo come se lo facesse lui. Mio padre, affascinato da questo metodo, mi chiese: \u201cCosa pu\u00f2 accadere se usiamo questo approccio per scrivere il libro sulla batteria?\u201d. In quella fase pap\u00e0 studiava al conservatorio, al triennio, e per la stesura della tesi alcune di queste modalit\u00e0 sono state pienamente impiegate. Da l\u00ec \u00e8 nata dunque l\u2019idea di questo testo scritto a quattro mani".<\/span><\/p>\n Ercole<\/strong>: "Io credo che l\u2019operazione sia ben riuscita: solo Alessandro poteva interpretare al meglio, e lo ha fatto, la mia idea per questo libro".<\/span><\/p>\n \u00a0 <\/span><\/p>\n \u201cDal rullante alla batteria\u201d si struttura in tre parti. Quali sono le specificit\u00e0 di ognuna?<\/strong><\/span><\/p>\n Alessandro Max<\/strong>: "Abbiamo pensato che bisognava prima di tutto dedicare un po\u2019 di tempo all\u2019approfondimento della storia di questo strumento, per integrarlo con quelli che mio padre aveva immaginato come veri e propri \u201clink\u201d<\/em> , cio\u00e8 rimandi a qualcosa di bello e importante. Con modestia ho cercato di dare una forma scientifica a questo lavoro, inquadrando innanzitutto la genesi di questo strumento musicale nel suo contesto storico. Per mia formazione non riesco a prescindere da un metodo scientifico che parta dalle fonti primarie. In fin dei conti questo volume tenta di dare all\u2019arbitrariet\u00e0 una norma. Come diceva Segovia \u201cLa musica \u00e8 libera ma ha una legge\u201d. Ed anche l\u2019approccio a questo testo e alla sua redazione ha voluto partire dalla<\/span> Ercole<\/strong>: "Ho scelto i quattro metodi che sono stati i capisaldi della mia formazione, affrontandoli seguendone l\u2019ordine cronologico, dal 1935 al 1963: quattro epoche storiche diverse che hanno visto la nascita di\u00a0 questi metodi dai quali, a mio parere, \u00a0non si pu\u00f2 prescindere. Il mio vuole essere un invito al lettore e a chi studia la batteria a conoscere questi testi, perch\u00e9 sono davvero importanti, soprattutto per i giovani, che spesso pensano di poter studiare solo sul web, ignorando e bypassando la storia. Il ragazzo, lo studioso o chi intende avvicinarsi alla batteria, con questo testo ha la possibilit\u00e0 di avere in mano una summa da cui partire per approfondire e poi ricreare attraverso la propria personale interpretazione".<\/span><\/p>\n \u00a0 <\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Chi \u00e8 il fruitore-tipo di questo volume? <\/strong><\/span><\/p>\n Alessandro Max: "<\/strong>Non \u00e8 un metodo canonico. \u00c8 un testo propositivo dei sistemi di intepretazione dei metodi e percorre la via che porta dal rullante alla batteria. Lo fa sia da un punto di vista storiografico, perch\u00e9 parte dal tabor, il tamburo medievale, per <\/span>giungere, attraverso materiale fotografico con bellissime foto d\u2019epoca, i passaggi che portano dal rullante alla batteria come fossimo dentro una galleria istoriata. \u00c8 un ibrido, quest’opera, \u00a0ed ha una sua specificit\u00e0 proprio perch\u00e9 \u00e8 un moto \u201cda luogo a luogo\u201d, sia storiograficamente (il rullante\u00a0 \u00e8 il cuore della batteria e lo \u00e8 tutt\u2019oggi) sia come percorso obbligato per chi si approccia a questo strumento e al suo studio. <\/span><\/p>\n Un esempio: i rudimenti marziali, che \u00a0nascono per essere svolti sul rullante, con il metodo che noi chiamiamo di inversione degli arti (gli esercizi pensati per gli arti superiori vengono proposti anche per quelli inferiori) si estendono dal rullante al resto del drum set. \u201cSistemi di interpretazione dei metodi\u201d \u00e8 il sottotitolo. Ecco dunque che il titolo narra il percorso: prima la storia, il sapore, le suggestioni dello strumento; la seconda parte offre l\u2019analisi dei metodi fondamentali per lo studio della batteria, quelli dai quali non si prescinde, al contrario di una messe di metodi che non hanno fatto altro che riproporre cose gi\u00e0 note. Non c\u2019\u00e8 pretesa di originalit\u00e0 nel nostro lavoro, ma piuttosto la voglia di indicare quali siano i pilastri della metodologia classica. Partendo da l\u00ec, tuttavia, pi\u00f9 di un elemento di originalit\u00e0 si ravvisa nel modo di trattare la questione. C\u2019\u00e8 l\u2019analisi di questi quattro capisaldi, di questo lascito storico, ma poi sovviene l\u2019approccio ermeneutico. Tu studi questi quattro metodi ma \u00a0improvvisamente scopri che la tua soggettivit\u00e0 li fa riscrivere in te".<\/span><\/p>\n Ercole:<\/strong> "Rispetto al fruitore-tipo posso dire che questo sembrerebbe un testo avanzato, ma se si parte con delle basi teoriche si pu\u00f2 comprendere benissimo. Arrivati alla seconda parte \u00e8 consigliabile affiancare alla lettura lo studio e la pratica dello strumento".<\/span><\/p>\n \u00a0 <\/span><\/p>\n E le due voci degli autori diventano infine\u00a0una: l\u2019invito unanime e condiviso da Ercole e Alessandro Max Cantello \u00e8: \u201c Prima ancora di trasformarli in te, conosci questi metodi\u201d.\u00a0\u00a0Anche quando esegui un esercizio pedissequamente fai comunque qualcosa di nuovo, di tuo. <\/span><\/p>\n \u201cIl libro \u2013 chiude Alessandro Max Cantello – ha un forte rapporto con la storia, ma non \u00e8 un libro di storia. Ed anche i metodi sono inseriti in un contesto preciso. Il titolo scrive la promessa, il sottotitolo la mantiene. Il lettore viene motivato ad una ulteriore ricerca. Vorrei, ed in questo credo di interpretare anche il pensiero di mio padre, che il lettore lo leggesse e poi andasse oltre. Noi non abbiamo fatto nulla di nuovo, ma certamente quest\u2019opera vuole motivare chi la legge a fare ulteriori ricerche e ad acquistare questi metodi che sono stati analizzati, per poterne comprendere al meglio l\u2019interpretazione".\u00a0<\/span>\u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a9Riproduzione riservata<\/em><\/p>\n <\/strong>\u00a0<\/p>\n "Dal rullante alla batteria" di Ercole Cantello e Alexandro Max Cantello<\/p>\n Citt\u00e0 del Sole Edizioni<\/strong><\/p>\n \u201cUn testo finalizzato a decodificare sotto forma di "sistemi d’interpretazione \u00a0<\/strong><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u00a9Riproduzione <\/span>riservata<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Puoi seguire <\/span>www.quellochenonho.net<\/a><\/span>
Volevo quindi trattare i metodi fondamentali per lo studio della batteria, ma anche fornire questo approccio particolare allo strumento. Il brogliaccio lo inviai allora alla BMG PUBLICATIONS<\/em> di Milano presieduta allora da Sergio Lonoce. Apprezzarono molto il sistema e la completezza del volume ma, non potendolo acquisire digitalmente, io lo avevo scritto interamente a mano, non se ne fece nulla. Scrissi tutta la parte grafica a matita e mi risposero che non potevano pubblicarlo cos\u00ec, perch\u00e9 andava tutto digitalizzato. Poi il tempo trascorse, finch\u00e8 Alessandro, mio figlio, si laure\u00f2 in filosofia e leggendo il suo saggio di tesi mi venne l\u2019idea di unire le nostre competenze per quest\u2019opera".<\/span><\/p>\n
\u201cnorma\u201d, dalla legge. Anche i \u201csistemi di interpretazione dei metodi\u201d, nella seconda parte del volume, che sono pura libert\u00e0 interpretativa, si assoggettano alla legge ed a maggior ragione si assoggetta alla norma la parte storica dell\u2019opera".<\/span><\/p>\n
Sistemi d’interpretazione dei metodi<\/p>\n
dei metodi" le possibilit\u00e0 pi\u00f9 proprie di un testo\/metodo in quanto
oggetto interpretabile, e di uno studioso\/apprendista come soggetto
interpretante, questo libro si limita a fare dell’arbitrariet\u00e0 una norma. Se
vuole, lo studioso potr\u00e0 considerarlo pi\u00f9 comodamente un’opera divulgativa, una
guida \u201ctra\u201d e "dentro" quattro testi metodologici parecchio
significativi dell’orizzonte batteristico, modesto incitamento alla conoscenza
e all’approfondimento di tali capisaldi, ma anche, perch\u00e9 no, all’indagazione
delle origini storiche dello strumento che ambisce a padroneggiare\u201d.<\/p>\n
anche sulla pagina facebook <\/span><\/p>\n