{"id":2893,"date":"2016-01-30T00:00:00","date_gmt":"2016-01-30T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.quellochenonho.news\/index.php\/2016\/01\/30\/focus-sul-web-reputation-contrasto-alle-discriminazioni-e-uso-consapevole-dei-social-network-presso-listituto-a-righi-di-reggio-calabria\/"},"modified":"2016-01-30T00:00:00","modified_gmt":"2016-01-30T00:00:00","slug":"focus-sul-web-reputation-contrasto-alle-discriminazioni-e-uso-consapevole-dei-social-network-presso-listituto-a-righi-di-reggio-calabria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.quellochenonho.news\/index.php\/2016\/01\/30\/focus-sul-web-reputation-contrasto-alle-discriminazioni-e-uso-consapevole-dei-social-network-presso-listituto-a-righi-di-reggio-calabria\/","title":{"rendered":"Focus sul web reputation, contrasto alle discriminazioni e uso consapevole dei social network presso l&#8217;Istituto &#8216;A. Righi&#8217; di Reggio Calabria"},"content":{"rendered":"<p>Si \u00e8 svolto presso l&#8217;aula magna dell&#8217;Istituto &quot;A. Righi&quot; di Reggio Calabria, il Focus sulla web reputation, il contrasto alle discriminazioni e l&#8217;uso consapevole dei social network.<\/p>\n<p>Un momento di riflessione, voluto dalla societ\u00e0 cooperativa Cisme e del Corecom Calabria, \u00e8 stato moderato dalla giornalista Paola Suraci. Si \u00e8 trattato di confronto con gli studenti che hanno interagito con i relatori: Giuseppe Rotta &#8211; presidente CO.RE.COM. Calabria; Maria Daniela Musarella \u2013 dirigente scolastico &quot;Righi&quot;; Francesca Ruggeri &#8211; membro CdA CISMe; Stefania Polimeni &#8211; avvocato UDI; Laura Amodeo &#8211; Osservatorio regionale sulla violenza di genere; Maria Carmela D&#8217;Elia &#8211; docente dell&#8217;istituto &quot;Panella-Vallauri&quot;.<\/p>\n<p>&quot;La scuola svolge ancora una volta un ruolo di primo piano in tale sfida educativa, &#8211; ha sottolineato la dirigente Musarella &#8211; per insegnare ai giovani il modo di confrontarsi costruttivamente con le attuali forme espressive offerte dalla Rete; per proporre un nuovo modello di cittadinanza attiva e democratica che pervada anche la sfera del virtuale; per promuovere una gestione consapevole di tutti gli aspetti della vita che sono presenti anche al mondo online.<\/p>\n<p>Compito della nuova educazione \u00e8 formare &quot;cittadini virtuali&quot; consapevoli, fruitori attivi della rete e delle moderne tecnologie e allo stesso tempo comprendere una nuova dimensione del reale che ha inglobato in s\u00e9 il virtuale con le sue potenzialit\u00e0 e i suoi rischi.<\/p>\n<p>L&#8217;innovazione quindi non va subita, ma pu\u00f2 diventare opportunit\u00e0 se accompagnata da un&#8217;adeguata educazione: soltanto insegnando ai giovani ad essere utilizzatori di social dotati degli strumenti necessari per sviluppare uno spirito critico, una consapevolezza e una responsabilit\u00e0 di fronte alla nuova realt\u00e0 dei media digitali sar\u00e0 possibile combattere i pericolosi fenomeni del cyberbullismo e delle fake news e arginare i comportamenti a rischio come il trolling e le campagne di odio sulla rete&quot;.<\/p>\n<p>La seconda edizione del laboratorio che si sta svolgendo con gli studenti del &quot;A. Righi&quot; nasce dall&#8217;esigenza di approfondire un percorso avviato con il primo progetto Media Education For All. Durante i laboratori, previsti nel progetto M. E. F. A., \u00e8 emersa l&#8217;esigenza di approfondire alcune tematiche, quali: la conoscenza della violenza basata sul genere, le competenze e uso consapevole dei social, i valori come il rispetto, la comunicazione, l&#8217;empatia, il pensiero critico. Il percorso utilizza una variet\u00e0 di metodologie divertenti, esperienziali e interattive (discussioni di gruppo, giochi di ruolo, brainstorming, focus groups), scenari che consentono ai partecipanti di apprendere attraverso il \u201efare\u201f e, allo stesso tempo, sviluppare una propriet\u00e0 condivisa dei messaggi del programma. L&#8217;apprendimento avviene perch\u00e9 i giovani hanno la possibilit\u00e0 di collaborare tra loro e avere il controllo del processo di acquisizione. In tal modo acquisiscono sicurezza nello scambio di opinioni, approfondendo questioni rilevanti della loro vita quotidiana. <\/p>\n<p>&quot;Sconfiggere la paura con la conoscenza \u2013 ha evidenziato la psicologa Amodeo \u2013 e per questo \u00e8 stato ed \u00e8 importante il ruolo dell&#8217;Osservatorio regionale sulla violenza di genere al fine di far capire ai pi\u00f9 giovani, alle donne, ai soggetti pi\u00f9 deboli che le istituzioni ci sono e che occorre chiedere aiuto in caso di necessit\u00e0. Mai chiudersi, mai isolarsi. La violenza va sconfitta&quot;.<\/p>\n<p>Soddisfatto del lavoro svolto con il Corecom Calabria \u00e8 il presidente Pino Rotta che coglie l&#8217;occasione per evidenziare: &quot;otto mila ragazzi delle scuole calabresi hanno beneficiato di progetti finanziati dal Corecom proprio per abbattere le discriminazioni e le violenze&quot;. Poi precisa: &quot;Mi dispiace solo che ancora in Calabria ci sia scarsa capacit\u00e0 progettuale e per questo il Corecom ha potuto finanziare pochi progetti a Reggio e a Cosenza e Catanzaro, che \u00e8 stata invece pi\u00f9 propositiva&quot;. <\/p>\n<p>&quot;Voglio sottolineare \u2013 ha detto Rotta \u2013 la grande professionalit\u00e0 della Coop Cisme che da anni lavora sul territorio con competenza e seriet\u00e0&quot;. E&#8217; entusiasta del progetto rivolto alle nuove generazioni, &#8211; il presidente Rotta &#8211; che vivono oggi immerse nelle tecnologie digitali e vanno necessariamente seguite ed accompagnate nell&#8217;affrontare in maniera corretta e critica i profondi cambiamenti che l&#8217;utilizzo, spesso smodato, dei nuovi media ha introdotto nel mondo dell&#8217;informazione e della comunicazione. <\/p>\n<p>&quot;Abbiamo fatto un lavoro di concertazione \u2013 ha evidenziato Francesca Ruggeri \u2013 partendo dalle direttive Europee, insieme alle dirigenti scolastiche abbiamo pensato proprio agli studenti del nostro territorio per dare risposte concrete alle loro esigenze. Per questo voglio ringraziare, non solo le dirigenti scolastiche, ma anche gli studenti che stanno seguendo questo percorso con molto interesse&quot;.<\/p>\n<p>Un cammino condiviso dunque, anche con l&#8217;Itt &quot;Panella-Vallauri&quot; e la professoressa D&#8217;Elia \u00e8 convinta che &quot;la scuola debba essere il luogo di ascolto e di confronto e per questo \u00e8 necessario fornire agli studenti sempre pi\u00f9 conoscenze utili per loro. Sarebbe bello \u2013 ha sottolineato \u2013 poter replicare questi laboratori anche ad altre classi&quot;.<\/p>\n<p>Scuola, famiglia e societ\u00e0 civili insieme, dunque, per abbattere la violenza e sconfiggere gli stereotipi e per questo ecco che arriva forte la testimonianza dell&#8217;avvocata Stefania Polimeni dell&#8217;Unione Donne Italiane. &quot;L&#8217;Udi \u2013 dice l&#8217;avvocata Polimeni \u2013 si \u00e8 costituita parte civile nel processo a carico di Ciro Russo, imputato nel procedimento penale per il tentativo di femminicidio commesso nei confronti dell&#8217;ex moglie Maria Antonietta Rositani&quot;. <\/p>\n<p>&quot;L&#8217;UDI, Associazione &quot;Unione Donne in Italia &quot; \u2013 costituitasi il I\u00b0 ottobre 1945, \u00e8 un&#8217;associazione femminile \u2013 spiega Polimeni &#8211; a difesa dei diritti delle donne, di promozione politica, sociale e culturale, senza fini di lucro e da sempre ha posto il suo obiettivo nella libert\u00e0 ed autodeterminazione della donna, conducendo battaglie di civilt\u00e0 a difesa della sua dignit\u00e0 ed emancipazione, con il &quot;preciso intento di &quot;porre in essere attivit\u00e0 tese a sostenere il superamento di momentanee difficolt\u00e0 delle donne che hanno subito violenza per mano di uomini, proprio quegli uomini, mariti, compagni, fidanzati che considerano la donna e il suo corpo loro propriet\u00e0 esclusiva, arrivando a determinarne la morte nel caso in cui la donna decida di porre fine alla relazione&quot;.<\/p>\n<p>A conclusione della mattinata di riflessione gli studenti hanno poi rivolto numerose domande ai relatori.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Si \u00e8 svolto presso l&#8217;aula magna dell&#8217;Istituto &quot;A. 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